Il professore dell'ULL ed esperto di alte capacità intellettuali dei bambini, Africa Borges del Rosal, condivide preziose informazioni sull'individuazione e l'approccio del talento intellettuale nei bambini.
Questo interessante argomento è spiegato in questa intervista per Sanus da Canary Doctor, dal professor Borges del Rosal, uno psicologo che dal 2002 indaga e studia esclusivamente le elevate capacità intellettuali dei bambini.
Cosa si intende per elevate capacità intellettuali?
- Ciò che differenzia davvero una persona con elevate capacità è la sua maggiore intelligenza.
- Con ciò possiamo raggiungere un consenso sul fatto che si tratta di una capacità intellettuale superiore a ciò che è considerato normale.
- È quella che viene anche chiamata la parte destra della curva gaussiana.
Come si manifestano le elevate capacità intellettuali dei bambini?
È anche abbastanza vario. Normalmente i genitori o gli insegnanti o le persone intorno a loro tendono a rendersene conto il ragazzo o la ragazza reagiscono in modo diverso. Hai idee su morte o eventi importanti quando sono piccoli o ragionano molto facilmente o avere un memoria straordinaria...
Questo è il "rilevamento", Il primo passo in cui qualcuno dice che quel bambino ha una capacità diversa. Questo porta quindi a una diagnosi rigorosa da parte di un professionista specializzato.
Da che età si manifestano queste capacità?
Fin da giovanissimo. Di fatto, ci sono prove da due anni che sono affidabili.
Comunque un momento interessante è quando entrano a scuola. O quando potrebbero esserci problemi a scuola. Questo è il momento di fare un diagnosi per determinare se i problemi che hai o quello Lo sviluppo superiore è dovuto all'elevata capacità.
Quali sono le raccomandazioni per chi si occupa quotidianamente di bambini con elevate capacità intellettive?
Per i genitori:
Amore, rigore e controllo sono le raccomandazioni. Non c'è molta differenza dalle raccomandazioni che vengono date a qualsiasi genitore.
Dai limiti ai bambini con elevate capacità intellettuali nei bambini è necessario. Rrispondi alle tue domande anche, anche se a volte è faticoso, ma così non si scoraggiano.
Stimolarli, potenziarli e premiarli quando se lo meritano. Controllare quando è opportuno modificare il loro comportamento e dare loro un ambiente stimolante Di avanzare.
Per gli insegnanti:
Lascia che si formino. Questo è un problema molto importante perché normalmente nell'istruzione formale non c'è un corpo di conoscenza sufficientemente ampio sulle elevate capacità intellettuali dei bambini.
Questi sono ragazzi e ragazze con bisogni educativi speciali che è paradossalmente data dalla sua grande capacità.
Una delle cose fondamentali è che hanno un risposta rapida e velocità di apprendimento e questo li fa comprendere molto presto i concetti, imparare molto velocemente e annoiarsi e questo porterà a problemi molto importanti di demotivazione e peggiori problemi di prestazioni di quanto ci si aspetterebbe.
Cosa puoi aspettarti da un bambino dotato in età adulta?
Dipende molto. Alta capacità significa solo che uno è in grado di rispondere rapidamente agli aspetti cognitivi. Se questo non è combinato con a sforzo, Con lavoro e la valutazione Delle cose che costano fatica, non si ottiene nulla.
Es ist sehr wichtig sviluppare abitudini di studio. Le loro capacità devono essere massimizzate e quella politica di sforzo per raggiungere grandi cose deve essere promossa perché se non lo è molto probabile che resti ai margini.
Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è spesso confuso con il talento?
A volte sono semplicemente bambini molto attivi interessati a ciò che li circonda e quell'interesse e quell'attività si confonde con l'iperattività. Molte volte perché nella stessa classe chiedono e si muovono molto. Ecco perché è fondamentale per fare una diagnosi differenziale e chiarire cosa sia un interesse e un'attenzione variegata di cosa sia una mancanza di attenzione e un'iperattività.
Qual è il contributo dell'Università di La Laguna ai bambini con abilità elevate?
Sono orgoglioso di dirlo la nostra istituzione ha preso un impegno importante e abbiamo una lunga storia di 16 anni lavorare con studenti dotati.
- Per prima cosa abbiamo lavorato con bambini in età scolare, primaria e secondaria, nel programma integrale per le grandi capacità che quest'anno stiamo realizzando alla sua XNUMX° edizione.
- Dall'altro c'è un altro programma più orientato agli aspetti conoscitivi e alla promozione delle vocazioni scientifiche. Riguarda "PROGRAMMA Share", che si fa una volta al mese. Curiosamente abbiamo un modello diverso dal solito perché molti programmi di mentoring vengono solitamente svolti nel mondo e in questo la cosa originale è che viene svolta da dottorandi che raccontano la loro tesi di dottorato adattata a quel corpo studentesco.
- Quest'anno abbiamo avviato un programma pionieristico per gli studenti dell'Università di La Laguna chiamato "Atena ULL“. Abbiamo tenuto quattro conferenze plenarie, più di 60 attività curriculari, hanno partecipato 113 studenti e più di 80 docenti.
