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Africa Borges del Rosal ha una laurea e un dottorato in psicologia y professore universitario da più di 35 anni.
Dal 2002, dopo una formazione in materia, ha iniziato a studiare e ad affrontare in modo più specifico il tema della elevate capacità intellettuali nei ragazzi e nelle ragazze; da allora, ha dedicato gran parte della sua carriera insegnante e ricercatore a questo argomento.
L'Africa Borges del Rosal è insegnante titolare di Dipartimento di Psicologia Clinica, Psicobiologia e Metodologia della Facoltà di Psicologia del Università di La Laguna.
Inoltre:
- Dal 2001 dirige il “Gifted Gifted Research and Working Group”(GTISD), dove, tra l'altro, coordina tesi di dottorato.
- Crea, nel 2004, il “Programma completo per abilità elevate”(PIPAC), un doposcuola per bambini dai 4 ai 12 anni con elevate capacità (e le loro famiglie), che ha attraversato i confini ed è attualmente implementato anche in Messico.
Questo programma cerca, tra gli altri obiettivi, di promuovere aspetti socio-affettivi e cognitivi, come le relazioni interpersonali, di questi bambini con elevate capacità intellettuali. - Lei è il Direttore del Rete internazionale per la ricerca, l'intervento e la valutazione nelle alte capacità intellettuali (REINEVES)
Il gruppo di ricerca guidato da Borges del Rosal, partecipa anche al Programma "Condividi", un sistema di tutoraggio per i dottorandi che, attraverso mostre dedicate ai ragazzi dai 6 ai 15 anni, cercano di risvegliare l'interesse dei più giovani per le tematiche scientifiche.
In generale possiamo dire che la sua linea di ricerca Copre i temi delle alte capacità intellettuali, della valutazione del programma, della valutazione del comportamento degli insegnanti, della metodologia di osservazione e dell'intelligenza emotiva.
- Laurea in Psicologia y Scienze dell'Educazione, Sezione di psicologia, dell'Università di Valencia, giugno 1979.
- Dottorato in Psicologia dall'Università di La Laguna. Tesi di dottorato: "Variabili cognitive nei genitori di bambini normali: strumenti di misura e interrelazioni”. Diretto dal Dott. Antonio del Pino Pérez, dicembre 1986, Università di La Laguna.
- insegnamento in laurea, diploma e laurea
- Ha partecipato a numerosi congressi nazionali ed internazionali contribuendo con la ricerca, soprattutto nel campo della elevate capacità intellettuali dei bambini, così come in vari Pubblicazioni Scientifiche.
- Borges del Rosal, A. e Prieto Marañón, P. (a cura di) (2007) Psicologia e scienze correlate agli albori del XNUMX° secolo (Omaggio al professor Sánchez Bruno). Granada: Gruppo Editoriale Universitario.
- Borges, A. e Díaz, M. (2013). Valutazione della didattica universitaria e del suo personale docente. La qualità del processo di insegnamento e apprendimento. Germania: Editoriale Academia Española.
- Rodríguez- Naveiras, E.; Díaz, M.: Borges, A., Rodríguez, M. e Valadez, D. (2015). Programma completo per alte abilità: "Alla scoperta di noi stessi". Una guida pratica per l'applicazione. Messico: Manuale moderno.
- Borges, A. e Hess, S. (2015). Libro dei verbali del XIII Congresso di Metodologia delle Scienze Sociali e della Salute. La Laguna: Servizio Pubblicazioni dell'Università di La Laguna.
- Cadenas, M. e Borges, A. (2016). Procedure e strumenti di valutazione per lo studio dell'interazione sociale. Saarbrücken: eae-Editorial Académica Española, OmniScriptum GmbH & Co. KG.
- Valadez Sierra D., López Aymes, G., Borges del Rosal, A. Betancourt Morejón J. e Zambrano R. (2016). Programmi di intervento per bambini dotati e loro valutazione. Città del Messico: Manuale moderno.
L'Africa Borges del Rosal è...
- Membro del Metodologia dell'Associazione Spagnola di Scienze Comportamentali (AEMCO)
- Membro del Associazione Europea di Metodologia
- Membro di Consiglio europeo per l'alta capacità
- Direttore del rivista digitale"Talincrea. Talento, intelligenza e creatività". È una rivista scientifica popolare che tratta argomenti relativi alla psicologia e all'educazione; è una pubblicazione periodica curata dal Centro Universitario di Scienze della Salute di l'Università di Guadalajara in Messico, dove le opere sono condivise in 3 lingue (spagnolo, inglese e portoghese).
- Presidente del comitato organizzatore del “Conferenza sulle Alte Capacità Intellettuali”(Università di La Laguna); un Congresso Internazionale dove specialisti all'interno e all'esterno dei nostri confini espongono, da diverse prospettive, l'individuazione e l'approccio da parte di centri educativi e famiglie di bambini con elevate capacità intellettuali.
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3 pazienti hanno valutato questo profilo
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Dal 2002, dopo una formazione in materia, ha iniziato a studiare e ad affrontare in modo più specifico il tema della elevate capacità intellettuali nei ragazzi e nelle ragazze; da allora, ha dedicato gran parte della sua carriera insegnante e ricercatore a questo argomento.
L'Africa Borges del Rosal è insegnante titolare di Dipartimento di Psicologia Clinica, Psicobiologia e Metodologia della Facoltà di Psicologia del Università di La Laguna.
Inoltre:
- Dal 2001 dirige il “Gifted Gifted Research and Working Group”(GTISD), dove, tra l'altro, coordina tesi di dottorato.
- Crea, nel 2004, il “Programma completo per abilità elevate”(PIPAC), un doposcuola per bambini dai 4 ai 12 anni con elevate capacità (e le loro famiglie), che ha attraversato i confini ed è attualmente implementato anche in Messico.
Questo programma cerca, tra gli altri obiettivi, di promuovere aspetti socio-affettivi e cognitivi, come le relazioni interpersonali, di questi bambini con elevate capacità intellettuali. - Lei è il Direttore del Rete internazionale per la ricerca, l'intervento e la valutazione nelle alte capacità intellettuali (REINEVES)
Il gruppo di ricerca guidato da Borges del Rosal, partecipa anche al Programma "Condividi", un sistema di tutoraggio per i dottorandi che, attraverso mostre dedicate ai ragazzi dai 6 ai 15 anni, cercano di risvegliare l'interesse dei più giovani per le tematiche scientifiche.
In generale possiamo dire che la sua linea di ricerca Copre i temi delle alte capacità intellettuali, della valutazione del programma, della valutazione del comportamento degli insegnanti, della metodologia di osservazione e dell'intelligenza emotiva.
- Laurea in Psicologia y Scienze dell'Educazione, Sezione di psicologia, dell'Università di Valencia, giugno 1979.
- Dottorato in Psicologia dall'Università di La Laguna. Tesi di dottorato: "Variabili cognitive nei genitori di bambini normali: strumenti di misura e interrelazioni”. Diretto dal Dott. Antonio del Pino Pérez, dicembre 1986, Università di La Laguna.
- insegnamento in laurea, diploma e laurea
- Ha partecipato a numerosi congressi nazionali ed internazionali contribuendo con la ricerca, soprattutto nel campo della elevate capacità intellettuali dei bambini, così come in vari Pubblicazioni Scientifiche.
- Borges del Rosal, A. e Prieto Marañón, P. (a cura di) (2007) Psicologia e scienze correlate agli albori del XNUMX° secolo (Omaggio al professor Sánchez Bruno). Granada: Gruppo Editoriale Universitario.
- Borges, A. e Díaz, M. (2013). Valutazione della didattica universitaria e del suo personale docente. La qualità del processo di insegnamento e apprendimento. Germania: Editoriale Academia Española.
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Portare mio figlio dal Dr. África Borges del Rosal è stata un'esperienza che mi ha aperto gli occhi. La loro attenzione specializzata alle elevate capacità intellettuali ci ha fornito non solo una diagnosi accurata ma anche un percorso chiaro per sostenere lo sviluppo di mio figlio. Il calore e la professionalità della Dott.ssa Borges, uniti alla sua profonda conoscenza ed esperienza, ci hanno fatto sentire compresi e ben accuditi. Sono profondamente grato per il suo sostegno e la consiglio vivamente a qualsiasi famiglia nella nostra situazione.
Ho avuto un'esperienza meravigliosa con il Dr. África Borges del Rosal. Il suo trattamento è molto umano e si prende sempre il tempo per spiegare tutto chiaramente. Mi sono sentita molto curata e la loro professionalità è indubbia. Lo consiglio senza esitazione!
Dopo mesi di incertezza sul comportamento di mio figlio, abbiamo deciso di consultare la dottoressa África Borges del Rosal. La sua attenzione specifica alle grandi capacità ci ha fornito chiarezza e direzione. Grazie al vostro supporto, mio figlio ha trovato un ambiente in cui si sente compreso e incoraggiato. La dedizione e l'esperienza del dott. Borges sono state determinanti in questo processo. Vi siamo profondamente grati!